Nursery Toddler
Nursery Toddler
เนอสเซอรี่ สำหรับวัย 1–2 ปี"เพราะจุดเริ่มต้นของชีวิต คือช่วงเวลาที่สำคัญที่สุด"
ในช่วงวัยเริ่มต้นที่สำคัญที่สุดของชีวิต Kitamura House สร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย อบอุ่น และเป็นระบบ เพื่อให้เด็กเล็กได้พัฒนาทักษะ EF ด้านพื้นฐาน ผ่านกิจวัตรประจำวันที่คงที่และการเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัส พร้อมดูแลพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมอย่างใกล้ชิด
- AGE
- 1–2
- AREAS
- 7
- LANGUAGES
- 3
ปี
ด้านพัฒนาการ
ไทย·อังกฤษ·ญี่ปุ่น
What They Learn
เด็กวัย 1–2 ปี เรียนรู้อะไรที่ Kitamura Houseจากงานวิจัยของ Harvard Center on the Developing Child, MIT Media Lab และ UNICEF ต่างชี้ว่า วัย 1–2 ปี คือช่วงเวลาทองของการพัฒนา Executive Function (EF) ซึ่งเป็นรากฐานของการคิด การควบคุมตนเอง และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ที่ Kitamura House เราใช้โอกาสสำคัญนี้ในการวางรากฐาน EF และทักษะชีวิต ผ่านกิจวัตรประจำวันที่อบอุ่น สื่อสารหลายภาษา และเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ที่เหมาะสมกับวัย
7 DEVELOPMENT AREAS
พัฒนาการ 7 ด้าน
- Executive Function (EF) › ฝึกการรอคิว การจดจำลำดับกิจกรรม และทำตามคำสั่งง่าย ๆ อย่างมั่นใจ
- Self-Care & Responsibility › ฝึกล้างมือ แปรงฟัน วางรองเท้า และตักข้าวเองอย่างมีวินัย
- Social & Emotional Development › ฟังนิทานร่วมกัน รอคิวเล่นกับเพื่อน เรียนรู้การอยู่ร่วมและสื่อสารอารมณ์
- Cognitive & Thinking Skills › จับคู่ แยกสี เปรียบเทียบรูปทรง และเริ่มตั้งคำถามผ่านการเล่น
- Language & Communication › ได้ยินภาษาไทย อังกฤษ ญี่ปุ่นทุกวัน พร้อมฝึกเรียกชื่อ พูดคำง่าย ๆ และใช้ภาษาท่าทาง
- Creativity & Aesthetics › ระบายสี ปั้นแป้ง เล่นดนตรีเบื้องต้น และบทบาทสมมุติ
- Physical Development › เดินทรงตัว ปีนป่าย ตักของ จับพู่กัน เล่นลูกบอล ฝึกประสานกล้ามเนื้อทั้งร่างกาย
Daily Timetable
Full-Day Nursery Schedule (Age 1–2)
Promotion Criteria
เกณฑ์การประเมินความพร้อมเพื่อเลื่อนชั้นREADINESS
พร้อมเลื่อนชั้นเมื่อ
- Executive Function › รอคิว ทำกิจกรรมตามลำดับ และจบภารกิจ
- Self-Care & Independence › ล้างมือ ตักข้าว ดูแลของใช้บางส่วน
- Social & Emotional › เข้าร่วมกลุ่ม จัดการอารมณ์
- Cognitive › จับคู่ แยกหมวดหมู่ ตอบคำสั่ง
- Language › ใช้วลี เข้าใจคำสั่งง่าย
- Creativity › ระบาย ปั้น วาด เล่นสมมุติ
- Physical › เดิน ปีน จับของ เคลื่อนไหวมั่นใจ
Family Partnership
การสื่อสารและความร่วมมือกับครอบครัวCOMMUNICATION
ระบบการสื่อสารกับผู้ปกครอง
- รายงานพัฒนาการรายเดือน + Portfolio
- ส่งภาพกิจกรรมผ่าน LINE กลุ่ม
- ประชุมผู้ปกครองรายไตรมาส
- แจ้งเตือนเมื่อมีพฤติกรรมพิเศษหรือเปลี่ยนแปลงสำคัญ
PARENTING PARTNERSHIP
เราร่วมมือกับพ่อแม่อย่างไร?
- แนะนำกิจกรรม EF ที่ทำต่อได้ที่บ้าน
- เชิญชวนพ่อแม่ร่วมสังเกตพัฒนาการ
- เปิดช่องทางสื่อสารสะดวก รับข้อเสนอแนะ
- จัดกิจกรรมเชื่อมโยงบ้าน–ห้องเรียน เช่น "Parent Observation Day"
WHAT TO BRING
สิ่งที่ต้องเตรียมก่อนเข้าเรียน
- ที่นอนพับได้ หมอน ผ้าห่ม
- ชุดสำรอง 2 ชุด พร้อมชื่อติดชัดเจน
- ผ้าเช็ดตัว ผ้าอ้อม (ถ้าใช้)/นม/ผ้าเช็ดหน้า
- รองเท้าแบบใส่ง่าย ถอดเองได้
- ยาหรือของใช้เฉพาะอื่น ๆ ตามคำแนะนำครู
FAQ
คำถามที่พบบ่อยQ.ลูกยังพูดไม่ได้ จะเข้าเรียนได้หรือไม่?
A.ได้ค่ะ เพราะเราพัฒนา EF และการสื่อสารผ่านท่าทาง เสียง และกิจวัตรอย่างอ่อนโยน
Q.ลูกติดแม่มาก กลัวร้องไห้ จะทำอย่างไร?
A.เราใช้ Soft Separation ค่อย ๆ ให้เด็กปรับตัวอย่างปลอดภัยและอบอุ่น
Q.เด็กต้องนั่งเรียนเป็นชั่วโมงไหม?
A.ไม่เลยค่ะ เด็กวัยนี้เรียนผ่านการเล่น การเคลื่อนไหว และกิจกรรมที่เหมาะกับพัฒนาการ