🏡 Kitamura House が大切にしていること

子どもが失敗したり、友だちとトラブルを起こしたとき、
私たちは叱るのではなく、「本当は何をしたかったのか」を一緒に考えるようにしています。
なぜなら、失敗やつまずきは子どもにとって “成長のチャンス” だからです。
Kitamura House では、EF（Executive Function＝実行機能）の発達を大切にしています。
叱るのではなく、深く話し合い、気づきへ導き、子どもが自信を持って前に進めるよう支援します。

✨ How to: 園長先生の子どもが育つ４ステップの声かけ方

1️⃣ まずは「気持ちを理解すること」から

子どもが失敗したとき、私たち大人はつい「どうしてそんなことしたの!?」と言ってしまいがちです。
でも、大切なのは大人がまず落ち着いて、やさしく耳を傾けることです。

• ✅ 「何をしたかったのかな？」
• ✅ 「本当はどうしたかったの？」

こうした問いかけは、子どもが自分の気持ちに気づき、自己理解を深める手助けになります。
たとえば、友だちのおもちゃを取ってしまった子も、実は「おもちゃで遊びたかった」だけで、どう誘えばいいのかわからなかっただけなのかもしれません。

2️⃣ 解決を始める前に「いいよ」と伝える

🙆これはとても大切なステップです🙆
子どもがやりたいことを話し始めたとき、まずこう声をかけましょう：

✅ 「それをやってみたかったんだね、いいよ。」

こうした言葉は、子どもの心を開き、安心して聞く耳を持てるようになります。
「自分の気持ちが否定されていない」と感じられるからです。
そのあとで、次のように問いかけします：
「じゃ、それをするためには、どうしたらいいと思う？」
これは信頼関係を築き、子どもが落ち着いて考えられる土台をつくります。

3️⃣ 行動をふり返る質問をしよう

子どもの心が落ち着いたら、一緒に他の方法について考えてみましょう。

✅ 「もしそれをしたいんなら、どうしたらいいと思う？」

正解を与えることが目的ではありません。
子ども自身に考える機会を与えることで、実体験から学べるのです。
これは「分析力」「問題解決力」といったEFスキルのトレーニングになります。
たとえば、「友だちのおもちゃで遊びたい」ときは「そのおもちゃで遊びたいんだね、いいよ。じゃ、どうしたらいいと思う？いっしょに遊ぼうって言ってみようか？」という声かけもできます。

4️⃣ 子どもが「ごめんね」と言えたとき

トラブルが落ち着き、子どもが気持ちを整理できたら、もう一度ふり返ってみましょう：

• 😔 その行動はよかった？よくなかった？
• 😔 まわりの人にどんな影響があったかな？
• 😔 どうすれば責任をとることができるかな？

子どもが素直に「ごめんなさい」と言えた時は、
自分の誤った行動を認識し、責任をとる覚悟ができたという証です。
その時は、その覚悟を認めてあげて、自信につなげてあげましょう。

• ✅ 「素直に謝ることができたね。よくできました！」
• ✅ 「ごめんねって言えたのは自分の行動に責任を持てたことだよ。よくできました。」
• ✅ 「失敗と向き合えたね。よくできました。」

大人のこうした言葉は、子どもの

• ❤️ 自己肯定感（Self-esteem）
• ❤️ 自己制御力（Self-regulation）

を育み、社会の中で他人と共に生きていくための大切な力を育みます。

☁️ 親も子どもと一緒に学んでいこう

子育てに完璧な正解はありません。
時には感情的になってしまうこともあるでしょう。
でも、あとで子どもと話しながら、
「次はどうすればいいかな？」
とふり返ることができれば、親も一緒に成長していけますね。

Kitamura House では、日々のコミュニケーション、傾聴、そして許しを通して、
子どもと共に学び合う日々を大切にしています。

🌈 今日からできる4ステップ

1. ✅ Step1. 「何をしたかったのかな？」
2. ✅ Step2. 「君ならできるよ」
3. ✅ Step3. 「じゃあどうすればよかったかな？」
4. ✅ Step4. 「ごめんね」が言えたら、あたたかくほめよう

これだけで、子どもの心に大きな変化が生まれます。

✨ 最後に

「失敗」は「ダメなこと」じゃない。それは 「学びのチャンス」です。

私たちが「子どもは変われる・学べる存在だ」と信じるなら、子どもに寄り添い、あたたかい心で成長を支えることができます。

さあ、今日から始めてみませんか？💛

---

📲 園見学・無料体験をご希望の方はこちらまで
👉 087 484 7887

🌸 ひとりひとりの才能を大切に育てる、日本式教育の温かさをタイの子どもたちへ

キタムラハウスは、バンコク・ラートクラバン地区にある、1歳から12歳までを対象としたインターナショナルスクールです。日本の教育理念と多言語・多文化環境を融合させ、「思いやり・自立・創造力」を育む保育・教育を実践しています。

---

🎯 なぜ“キタムラハウス”が選ばれるのか？

• ✔️ 個別最適化された学び：年齢や性格に応じて個別対応
• ✔️ 情操教育としつけを重視：人間力・生活習慣を丁寧に育む
• ✔️ 5S（整理・整頓・清掃・清潔・しつけ）教育の徹底：生活力を育てる
• ✔️ 親子一体の成長支援：保護者と連携した子育て・教育
• ✔️ 21世紀型スキル対応：創造力・非認知能力の開発

---

🏫 キタムラハウスの特長

• ✅ 日本式幼児教育 in バンコク
• ✅ 日本語・英語・タイ語のトリリンガル教育
• ✅ 国際基準＋日本文化の融合カリキュラム
• ✅ 知育・徳育・体育のバランス教育
• ✅ 少人数・長時間保育（朝7時〜夜6時）
• ✅ 月2回の野外学習・フィールドトリップ

---

📚 開講プログラム

カテゴリー	内容例（キーワード強調）
言語教育	日本語、英語、タイ語（読み書き・会話）
基礎科目	算数、科学、生活、そろばん、EF育成
芸術・表現	ピアノ、ドラム、ギター、ダンス、アート
スポーツ教育	体操、テコンドー、スポーツスタッキング
STEM/ICT	レゴロボティクス、プログラミング、AI初級
ソーシャルスキル	グローバルマナー、感情コントロール、道徳教育

---

🌈 保護者の声

「タイ語だけでなく、日本語・英語も話せるようになり、将来の選択肢が広がりました」

「きちんとあいさつ・お片付けができる子に成長して感動しています」

「幼少期から非認知スキルをしっかり育ててくれるので、小学校以降の成長が違います！」

---

📍 スクール情報

• 施設名：キタムラハウス・インターナショナル・プリスクール
• 住所：98/36 Romklao Rd Soi 38/1, Khlong Sam Prawet, Lat Krabang, Bangkok 10520
• 電話：087-484-7887（TH/EN/JP）
• 公式サイト：www.kitamurahouse.com

🧠 แนวทางการพัฒนาทักษะชีวิต (Non-Cognitive Skills) ที่คิตามูระเฮ้าส์

---

🌟 คืออะไร?

ทักษะชีวิตที่ไม่ใช่ความรู้ในตำรา แต่คือ "ทักษะชีวิตแท้จริง" ที่ช่วยให้เด็กๆ เติบโตเป็นคนที่มีคุณภาพ อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ และรับมือกับโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

---

🔑 ทักษะเหล่านี้มีอะไรบ้าง?

• ความมั่นใจในตนเอง
• ความพยายาม / ไม่ยอมแพ้
• การควบคุมอารมณ์
• การสื่อสารและเข้าใจผู้อื่น
• การทำงานเป็นทีม
• ความคิดสร้างสรรค์
• ความกล้าแสดงออก / กล้าลองสิ่งใหม่

---

🏡 ตัวอย่างกิจกรรมที่ฝึก Non-Cognitive Skills ที่คิตามูระเฮ้าส์

✅ ผ่านกิจวัตรประจำวัน

• เวลารวมกลุ่มเช้าให้เด็กเล่าเรื่องของตัวเอง → ฝึกการสื่อสารและความมั่นใจ
• เด็กจัดของเล่นเองทุกวัน → ฝึกความรับผิดชอบและวินัย
• เด็กโตช่วยดูแลน้องเล็ก → ฝึกความเป็นผู้นำและความเห็นอกเห็นใจ

✅ ผ่านกิจกรรมปฏิบัติ

• ทำสวน ปลูกผัก → รู้จักรอคอย ทำงานเป็นทีม
• ฝึกแสดงละคร / ร้องเพลง → ฝึกกล้าแสดงออก กล้าเผชิญความตื่นเต้น
• ทัศนศึกษา → ฝึกความกล้าในการปรับตัวและเรียนรู้จากโลกจริง

✅ ผ่านสถานการณ์จริง

• เวลาทะเลาะกับเพื่อน ฝึกพูดคุยปรับความเข้าใจ → เรียนรู้การแก้ปัญหา
• เวลาร้องไห้เพราะล้ม แต่ลุกขึ้นเองได้ → พัฒนาความยืดหยุ่นทางอารมณ์

---

💬 เสียงจากผู้ปกครอง

“ลูกเคยไม่กล้าพูด แต่ตอนนี้พูดต่อหน้าคนอื่นอย่างมั่นใจ”

“ลูกยอมรอคิว ยอมฟังเพื่อนมากขึ้น และมีน้ำใจมากขึ้นชัดเจน”

---

📌 ทำไมทักษะชีวิตเหล่านี้สำคัญ?

งานวิจัยจาก OECD และกระทรวงศึกษาธิการหลายประเทศยืนยันว่า ทักษะที่ไม่ใช่วิชาการ มีผลกับความสำเร็จในชีวิตมากกว่าความรู้ล้วนๆ

และช่วงวัยอนุบาล – ประถมต้น คือช่วง "ทอง" ที่สมองพัฒนาเร็วที่สุด จึงควรปลูกฝังตั้งแต่วันนี้

หากคุณพ่อคุณแม่ต้องการพื้นที่ให้ลูกได้ “เติบโตเต็มศักยภาพทั้งภายในและภายนอก”
คิตามูระเฮ้าส์ พร้อมเป็นครอบครัวที่เดินเคียงข้างการเรียนรู้ของลูกค่ะ 🌷

---

📍 ข้อมูลโรงเรียน

• ชื่อโรงเรียน: Kitamura House International Preschool
• ที่อยู่: 98/36 หมู่บ้านมายด์ฮอฟฟ์ ถนนร่มเกล้า เขตลาดกระบัง กรุงเทพฯ 10520
• โทร: 087-484-7887 (TH/EN/JP)
• เว็บไซต์: www.kitamurahouse.com

🌟 7R ความจริงทั้ง 7 ที่ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้แบบนำตนเอง (Self-Directed Learning)

ปลุกพลังการเรียนรู้จากภายใน ผ่านประสบการณ์ที่เชื่อมโยงกับโลกจริง

---

1. 🧑‍🏫 Real Expert – เรียนจากผู้รู้จริง

เด็กๆ ได้เรียนรู้จากครู ผู้เชี่ยวชาญ วิทยากร หรือบุคคลต้นแบบในชีวิตจริง เช่น แพทย์ นักวิทยาศาสตร์ นักแสดง หรือนักดนตรี ซึ่งสร้างแรงบันดาลใจและความเข้าใจจากแหล่งความรู้ที่แท้จริง

---

2. 🧸 Real Thing – วัตถุจริงจับต้องได้

ไม่ใช่แค่ภาพในหนังสือ แต่เด็กได้สัมผัสกับของจริง เช่น พืชผัก อุปกรณ์วิทยาศาสตร์ เครื่องดนตรี หรือสิ่งของในชีวิตประจำวัน เพื่อกระตุ้นประสาทสัมผัสและการคิดเชิงสร้างสรรค์

---

3. 🎭 Real Situation – สถานการณ์จริง

เด็กได้เผชิญและแก้ปัญหาในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริง เช่น การซื้อตั๋วรถไฟ การจัดการเงินค่าขนม หรือการดูแลเพื่อนที่ล้ม เพื่อฝึกทักษะชีวิตและการคิดอย่างเป็นระบบ

---

4. 📚 Real Theory – หลักการจริง

เด็กเรียนรู้ผ่านหลักคิดและเหตุผลที่สามารถเชื่อมโยงกับประสบการณ์ ไม่ใช่เพียงท่องจำ แต่เข้าใจ “ทำไม” และ “อย่างไร” ที่อยู่เบื้องหลังสิ่งที่ทำ

---

5. ⏳ Real Condition – เงื่อนไขจริง ณ เวลาปัจจุบัน

เด็กได้ตัดสินใจและลงมือทำภายใต้ข้อจำกัดของเวลา พลังงาน หรือสภาพแวดล้อมที่เกิดขึ้นจริง เช่น การจัดเวลาในภารกิจ 1 วัน หรือปรับแผนเมื่อเกิดฝนตกระหว่างทำสวน

---

6. 🏕️ Real Place – สถานที่จริงนอกห้องเรียน

การเรียนรู้นอกกรอบห้องเรียน 4 เหลี่ยม เช่น ทัศนศึกษา ฟาร์มจริง ห้องทดลองจริง สนามเด็กเล่นจริง เพื่อเปิดโลกและเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง

---

7. 👨‍👩‍👧‍👦 Real Parenting – การสนับสนุนจากผู้ดูแลเด็กอย่างแท้จริง

การสร้างการเรียนรู้นำตนเองจะเกิดขึ้นได้เมื่อผู้ปกครองเข้าใจ และร่วมเป็น "โค้ชชีวิต" ที่รับฟัง เคารพ และสนับสนุนการเติบโตของลูกอย่างแท้จริง

---

✨ เพราะ "ของจริง" คือครูที่ดีที่สุด

7R คือหัวใจของแนวทางการเรียนรู้ที่ปลุกศักยภาพภายในให้เด็กๆ ค้นพบตนเองอย่างแท้จริง เรียนรู้จากโลกจริง เพื่อเติบโตเป็นมนุษย์ที่มั่นใจ เข้าใจ และพร้อมเผชิญโลกในอนาคต

---

📍 ข้อมูลโรงเรียน

• ชื่อโรงเรียน: Kitamura House International Preschool
• ที่อยู่: 98/36 Romklao Rd Soi 38/1, Khlong Sam Prawet, Lat Krabang, Bangkok 10520
• โทร: 087-484-7887 (TH/EN/JP)
• เว็บไซต์: www.kitamurahouse.com

🌼 จุดมุ่งหมายของระดับ Kinderstage 2

---

📚 เด็กวัย 3–4 ปี “เรียนรู้อะไร?”

• Executive Function (EF): ฝึกวางแผน ทำตามขั้นตอน และควบคุมพฤติกรรมขณะเล่นหรือทำงานร่วมกับผู้อื่น
• Self-Care & Responsibility: จัดการของใช้ส่วนตัว แต่งตัวง่าย ๆ ล้างมือ และช่วยเหลืองานเล็ก ๆ
• Social & Emotional Development: เล่นกลุ่ม แสดงอารมณ์อย่างเหมาะสม เข้าใจความรู้สึกผู้อื่น
• Cognitive & Thinking: นับเลข 1–10 เขียนเลขและอักษรบางตัว เปรียบเทียบขนาด จำนวน
• Language & Communication: พูดเป็นประโยค เข้าใจคำสั่งหลายขั้นตอน เล่าเรื่องสั้นได้
• Creativity & Aesthetics: สร้างสรรค์ศิลปะ เล่นบทบาท ทดลองสิ่งใหม่ ๆ
• Physical Development: ตัด ปั้น พับ วิ่ง กระโดด ปีน ทรงตัวได้ดีขึ้น

---

🕘 ตารางกิจกรรมประจำวัน

ช่วงเวลา	กิจกรรมหลัก	จุดเน้นการพัฒนา
07:00–08:30	ต้อนรับ + อาหารเช้า	ความมั่นคงทางอารมณ์ + Self-Care
08:30–09:00	ออกกำลังกาย	Gross Motor + Energy Boost
09:00–09:30	ภาษาญี่ปุ่น เพลง นิทาน	Japanese + Routine
09:30–10:00	คำศัพท์ภาษาไทย + ตัวเลข	Language + Math + Life Skill
10:00–10:30	ศิลปะ / ทักษะการคิด	Creativity + EF
10:30–11:30	โครงงานรอบตัว	Science + Connection
11:30–12:00	อาหารกลางวัน	Nutrition + Self-Regulation
12:00–14:00	พักผ่อน	Emotional Recovery
14:00–14:30	ดนตรี + แสต็ค	Fine Motor + Rhythm + Confidence
14:30–15:00	ดื่มนม	Nutrition + Social
15:00–16:00	นิทาน เต้น โรบอต เทควันโด	Creativity + Movement
16:00–16:30	ภาษาอังกฤษ	CEFR Listening & Speaking
16:30–17:00	เตรียมกลับบ้าน	Winding Down + Hygiene

---

📥 สมัครทดลองเรียน / นัดเยี่ยมชม

สนใจให้ลูกทดลองเรียนหรือเยี่ยมชมโรงเรียน?

• 📞 โทร: 087-484-7887
• 📝 คลิกที่นี่เพื่อนัดหมายทดลองเรียน

🌼 จุดมุ่งหมายของระดับ Kinderstage 1

วัย 2–3 ปีเป็นช่วงที่เด็กเริ่มเปลี่ยนผ่านจากการเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสสู่การใช้ความคิดแบบมีจุดมุ่งหมาย ที่ Kitamura House เราจัดกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้เด็กได้ “ลอง เลือก ทำซ้ำ” อย่างมีระบบ เพื่อวางรากฐาน EF ให้มั่นคง พร้อมเรียนรู้พื้นฐานวิชาการแบบไม่กดดัน ผ่านการเล่นอย่างมีเป้าหมายและบรรยากาศที่อบอุ่น พร้อมเริ่มต้นเรียนรู้อักษร ตัวเลข และจำนวนเบื้องต้นอย่างเป็นธรรมชาติ

แนวทางนี้สอดคล้องกับทฤษฎีพัฒนาการของนักวิจัยระดับโลก:

• Jean Piaget: เด็กวัยนี้อยู่ในช่วง Preoperational Stage
• Lev Vygotsky: สนับสนุน Scaffolding และการเรียนรู้ผ่านปฏิสัมพันธ์
• Erik Erikson: ช่วง Initiative vs. Guilt เด็กต้องการลงมือทำ

---

📚 เด็กวัย 2–3 ปี “เรียนรู้อะไร?”

1. Executive Function: ฝึกวางแผน ควบคุมตนเอง
2. Self-Care & Responsibility: เริ่มดูแลตนเอง เก็บของ
3. Social & Emotional: เข้าใจอารมณ์และเล่นกลุ่ม
4. Cognitive & Thinking: เปรียบเทียบ ทดลอง เหตุ–ผล
5. Language & Communication: ฟังคำสั่ง พูดเป็นประโยค เรียนรู้พยัญชนะ
6. Creativity & Aesthetics: วาด ระบาย เล่นสมมุติ
7. Physical Development: วิ่ง กระโดด ใช้มือประณีต

---

🕒 ตารางกิจกรรมประจำวัน

ช่วงเวลา	กิจกรรมหลัก	จุดเน้นการพัฒนา
07:00–08:30	ต้อนรับ + อาหารเช้า	Self-Care + อารมณ์
08:30–09:00	ออกกำลังกาย	Gross Motor
09:00–09:30	ภาษาญี่ปุ่น เพลง นิทาน	Daily Routine
09:30–10:00	คำศัพท์ภาษาไทย ตัวเลข	Language + Cognitive
10:00–10:30	ศิลปะ / ทักษะคิด	EF + Creativity
10:30–11:30	บูรณาการตัวเราและสิ่งรอบตัว	Science Project
11:30–12:00	อาหารกลางวัน	Nutrition
12:00–14:00	พักผ่อน	Emotional Recovery
14:00–14:30	ดนตรี สแต็ค ฯลฯ	EF + Self-Expression
14:30–15:00	ดื่มนม	Language + Routine
15:00–16:00	นิทาน เต้น โรบอต ฯลฯ	EF + Motor Skill
16:00–16:30	ภาษาอังกฤษ	CEFR Listening & Speaking
16:30–17:00	เตรียมกลับบ้าน	Winding Down

🎯 เกณฑ์การเลื่อนชั้น Kinderstage 1 → 2

• EF: รอคิว ทำตามลำดับ มีสมาธิ 10–15 นาที
• Self-Care: แจ้งปัสสาวะ แต่งตัว กินข้าวเอง
• Social: แบ่งปัน ขอ–ขอบคุณ
• Cognitive: เปรียบเทียบจำนวน เรียงลำดับ
• Language: พูดเป็นประโยค เข้าใจคำสั่ง
• Creativity: แต่งเรื่อง ใช้วัสดุศิลปะ
• Physical: กระโดด วิ่ง ตัด ปั้น พับ

---

🗨️ ระบบการสื่อสารกับผู้ปกครอง

• ภาพกิจกรรมรายวันผ่าน LINE
• รายงานพัฒนาการ + พอร์ตโฟลิโอรายเดือน
• ประชุมผู้ปกครองทุก 4 เดือน หรือเมื่อต้องการ

---

👨‍👩‍👧 Parenting Partnership

• ส่งแนวทาง EF สำหรับใช้ที่บ้าน
• เปิดให้ร่วมสังเกตกิจกรรมบางวัน
• ครูพร้อมพูดคุยเรื่องธรรมชาติของลูก

---

🖼️ ภาพกิจกรรม (Gallery)

• ทดลองวิทยาศาสตร์
• เล่นสมมุติ
• ศิลปะจากธรรมชาติ
• Circle Time

---

🧳 สิ่งที่ต้องเตรียม

• ชุดสำรองติดชื่อ
• อุปกรณ์ศิลปะ
• หมอน ผ้าห่ม
• นมกล่อง 3 กล่อง และกระติกน้ำ

---

❓ คำถามที่พบบ่อย (FAQ)

Q: ลูกยังพูดไม่ชัด จะเรียน 3 ภาษาไหวไหม?

A: ได้ฟังทุกวันจากกิจกรรม ทำให้ซึมซับธรรมชาติ

Q: ลูกไม่กล้าเล่นกับเพื่อน?

A: ใช้ Soft Separation ฝึกทีละขั้น

Q: จะเริ่มสอนอักษรเมื่อไหร่?

A: ผ่านเกม เพลง ศิลปะ อย่างไม่กดดัน

Q: ยังใช้แพมเพิส เข้าเรียนได้ไหม?

A: ได้ค่ะ จะช่วยฝึกและดูแลใกล้ชิด

Q: เด็กวัยนี้จะเรียนดนตรี เต้น ฯลฯ ได้จริงหรือ?

A: ได้ค่ะ เราออกแบบกิจกรรมให้เบาและลึกเหมาะกับวัย

---

📥 สมัครทดลองเรียน / นัดเยี่ยมชม

สนใจให้ลูกทดลองเรียนหรือเยี่ยมชมโรงเรียน?

• 📞 โทร: 087-484-7887
• 📝 คลิกที่นี่เพื่อนัดหมายทดลองเรียน

🌼 จุดมุ่งหมายของระดับ Kinderstage 3

วัย 4–5 ปี เป็นช่วงที่เด็กเริ่มแสดงศักยภาพของการเรียนรู้เชิงระบบได้อย่างเด่นชัด ทั้งในด้านภาษา ตัวเลข การคิดเป็นลำดับ และความสามารถในการกำกับตนเอง เด็กในวัยนี้เริ่มเชื่อมโยงประสบการณ์กับการวางแผน เป้าหมาย และความพยายามในการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งให้สำเร็จด้วยตนเอง

ที่ Kitamura House เราออกแบบกระบวนการเรียนรู้แบบ “คิด → ลงมือทำ → ทบทวน” เพื่อฝึก Executive Function (EF) ผ่านกิจวัตร โครงงาน และการสะท้อนตนเองอย่างเหมาะสมกับวัย โดยประยุกต์แนวทาง Yokomine Method ซึ่งเน้นการฝึกซ้ำด้วยตนเอง การเลือกกิจกรรม และความภาคภูมิใจในความพยายามของตนเอง

แนวทางนี้สอดคล้องกับงานวิจัยระดับโลก:

• Harvard Center on the Developing Child: EF พัฒนาได้ดีที่สุดในช่วงวัยก่อนประถม และเป็นรากฐานสำคัญของการควบคุมอารมณ์ ความตั้งใจ และการคิดยืดหยุ่น
• OECD Learning Compass 2030: ส่งเสริมให้เด็กมีความสามารถในการกำกับตนเอง (Agency) ทำงานร่วมกับผู้อื่น และพัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21 อย่างสมดุล
• Yokomine Method: เด็กทุกคนสามารถพัฒนาได้ หากมีโอกาสฝึกฝนซ้ำด้วยตนเอง โดยไม่เปรียบเทียบหรือบังคับ

---

📚 เด็กวัย 4–5 ปี “เรียนรู้อะไร?” ที่ Kitamura House ตาม 7 ด้านพัฒนาการ

1. Executive Function (EF): มีสมาธิจดจ่อได้นานขึ้น ทำตามขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง เริ่มตั้งเป้าหมายรายวัน และสะท้อนผลเบื้องต้นได้
2. Self-Care & Responsibility: แต่งตัวเอง จัดของใช้ ล้างมือ และมีหน้าที่รับผิดชอบประจำห้อง
3. Social & Emotional Development: เข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น ทำงานกลุ่ม และสะท้อนความรู้สึกได้
4. Cognitive & Thinking Skills: เขียนเลข 1–20 คิดเป็นลำดับ แก้ปัญหาเบื้องต้น และอธิบายเหตุผลง่าย ๆ ได้
5. Language & Communication: เล่าเรื่องเป็นลำดับ เข้าใจคำสั่งซับซ้อน และพูดหน้ากลุ่มได้
6. Creativity & Aesthetics: วาด ปั้น เล่นบทบาทสมมุติ และแสดงผลงานต่อเพื่อนได้
7. Physical Development: วิ่ง กระโดด ปีน ตัด ปั้น และใช้มืออย่างแม่นยำ

---

🕘 ตารางกิจกรรมแบบย่อ (Kinderstage 3)

ช่วงเวลา	กิจกรรมหลัก	จุดเน้นการพัฒนา
07:00–08:30	ต้อนรับ + อาหารเช้า	ความมั่นคงทางอารมณ์ + Self-Care
08:30–09:00	ออกกำลังกาย + ทบทวนเป้าหมายรายวัน	EF + Physical + Self-Awareness
09:00–09:30	ภาษาญี่ปุ่น / วงกลมคำศัพท์	Language Routine + Social Group Skill
09:30–10:30	วิชาหลัก (ภาษาไทย / คณิต / วิทย์)	Literacy + Numeracy + Logical Thinking
10:30–11:30	บูรณาการ: ตัวเรา สิ่งของ บุคคล สถานที่รอบตัว	การเชื่อมโยงชีวิตจริง + Critical Thinking
11:30–12:00	อาหารกลางวัน	Nutrition + Social Responsibility
12:00–14:00	พักผ่อน / Nap Time	Recovery + Emotional Regulation
14:00–14:30	กิจกรรมเสริม (กลอง/เปียโน/ศิลปะ/แสต็ค)	Fine Motor + Creativity + Rhythm
14:30–15:00	วงกลมสะท้อนกิจกรรม / ทบทวน EF	Reflection + Communication
15:00–15:30	ดื่มนม	Nutrition + Calm Down
15:30–16:00	ภาษาอังกฤษ	CEFR-based Speaking & Listening
16:00–16:30	อาหารเย็น	Self-Help + Social Eating Habit
16:30–17:00	เตรียมตัวกลับบ้าน	Winding Down + Hygiene Habit

---

🎯 เกณฑ์การประเมินความพร้อมเพื่อเลื่อนชั้น (Kinderstage 3 → Early Primary)

• Executive Function (EF): วางแผนง่าย ๆ ได้ และเริ่มสะท้อนเป้าหมายของตนเอง
• Self-Care & Responsibility: เตรียมอุปกรณ์ เก็บของ แต่งตัวเองได้
• Social & Emotional: เข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น เล่นกลุ่ม และสะท้อนสิ่งที่รู้สึก
• Cognitive & Thinking: นับ 1–20 เปรียบเทียบปริมาณ เรียงลำดับ และแก้ปัญหา
• Language & Communication: เล่าเรื่อง เข้าใจคำสั่ง และสื่อสารกลุ่มได้
• Creativity & Aesthetics: สร้างสรรค์ผลงาน มีบทบาท และความคิดริเริ่ม
• Physical Development: วิ่ง ปีน ปั้น ใช้มือได้แม่นยำ

---

❓ คำถามที่พบบ่อย (FAQ)

Q: ลูกยังเขียนตัวหนังสือไม่คล่อง จะเรียนต่อได้ไหม?
A: ได้ค่ะ เราฝึกผ่านกิจกรรมที่สนุกและไม่กดดัน

Q: ลูกไม่กล้าพูดหน้าห้อง จะเข้ากับเพื่อน ๆ ได้ไหม?
A: ได้ค่ะ มีกิจกรรมกลุ่มเล็กสร้างความมั่นใจอย่างค่อยเป็นค่อยไป

Q: เด็กวัย 4–5 ปีควรมีวินัยและทักษะการกำกับตนเองแค่ไหน?
A: ควรดูแลตนเองได้ในชีวิตประจำวัน เช่น ล้างมือ เข้าห้องน้ำ และเตรียมของได้

Q: ถ้าลงเรียนกิจกรรมเสริม เช่น กลอง เปียโน หรือ Coding จะมีประโยชน์กับลูกไหม?
A: มีแน่นอนค่ะ เป็นโอกาสในการฝึก EF ค้นพบความสนใจ และเสริมความมั่นใจ

---

📥 สมัครทดลองเรียน / นัดเยี่ยมชม

สนใจให้ลูกทดลองเรียนหรือเยี่ยมชมโรงเรียน?

• 📞 โทร: 087-484-7887
• 📝 คลิกที่นี่เพื่อนัดหมายทดลองเรียน

กิจกรรมการเรียนรู้ SEA LIFE Bangkok Ocean World และหอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหานคร
✨ คิตามูระ พาเด็กๆ สำรวจอาณาจักรสัตว์และโลกใต้ท้องทะเล โชว์ให้อาหารฉลาม 🦈 กระเบน ชมกิจกรรม Shark Dive 🤿🦈 ที่จะพานักดำน้ำ ดำดิ่งไปในโลกใต้ท้องทะเล กิจกรรมเรือท้องกระจก ที่จะพาเด็กๆไปชมเหล่าฝูงปลารอบแทงค์ที่ใหญ่ที่สุดของซีไลฟ์ แบงคอก ฉลาม 3 สายพันธุ์ และ กระเบน 6 สายพันธุ์ และปลาทะเลอื่นๆอีกมากมาย
✨ หอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหานคร “เป็นหอศิลปวัฒนธรรม ที่สร้างองค์ความรู้อันหลากหลายเพื่อสร้างความยั่งยืนต่อสังคม เป็นองค์กรที่มุ่งสู่ความเป็นเลิศในระดับนานาชาติ” พื้นที่สำหรับการเรียนรู้ด้านศิลปะและวัฒนธรรม ที่มีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมความหลากหลายทางศิลปวัฒนธรรม โดยเปิดโอกาสให้เด็กๆ มีส่วนร่วมทางศิลปวัฒนธรรมผ่านนิทรรศการ ภาพวาด ภาพถ่าย หรือศิลปะอื่น ๆ ที่หมุนเวียนมาให้เด็กๆได้เรียนรู้

---

📍 ข้อมูลโรงเรียน

• ชื่อโรงเรียน: Kitamura House International Preschool
• ที่อยู่: 98/36 หมู่บ้านมายด์ฮอฟฟ์ ถนนร่มเกล้า เขตลาดกระบัง กรุงเทพฯ 10520
• โทร: 087-484-7887 (TH/EN/JP)
• เว็บไซต์: www.kitamurahouse.com