Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

日本語学習に役立つサイトとページをまとめました。

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

เรียนคุณพ่อคุณแม่ทุกท่าน
อีกไม่นานก็จะเข้าสู่ช่วงคริสต์มาสที่เราจัดงานประจำปีกันแล้วค่ะ
ในปีนี้คิตามูระเฮ้าส์จัดกิจกรรมเพื่อสร้างเด็กเพื่อการพัฒนาโลกที่ยั่งยืน
มีทั้ง

• 1.บทเพลงเพื่อโลกที่ยั่งยืนที่เราแต่งขึ้น และทำออริจินอลเอง
• 2.นิทานร้อยกรอง SDGs 18 เล่ม (กำลังอยู่ระหว่างการสร้างสรรค์)
• 3.สมุดสติกเกอร์ยุวทูต SDGs (กำลังอยู่ระหว่างการสร้างสรรค์)

ช่วงต้นเดือนธันวาคม อยากจะพาเด็กๆไปอัดเสียงร้องทำ MV เพลงเพื่อโลกที่ยั่งยืน เป็นของขวัญให้คุณพ่อคุณแม่ค่ะ ทางโปรดิวเซอร์อยากจะดูคลิปร้องของเด็กๆก่อนพาไปอัดเสียงจริงๆ อยากจะขอความช่วยเหลือคุณพ่อคุณแม่ เปิดเพลงนี้ร้องกับเด็กๆ ทุกวันได้มั้ยจ้ะ

For Sustainable World - เพลงเพื่อโลกที่ยั่งยืน

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

สถานที่ที่ลูกของคุณจะเติบโตและพัฒนาศักยภาพในแบบของตัวเอง

สวัสดีค่ะ แม่อุ้ม ปนัดดา คิตามูระ (แม่อุ้ม ปนัดดา คิตามูระ) ผู้ร่วมก่อตั้งและผู้อำนวยการคิตามูระเฮ้าส์ ยินดีต้อนรับทุกท่านเข้าสู่บ้านแห่งการเรียนรู้และการพัฒนาที่เต็มไปด้วยความอบอุ่นและใส่ใจในเอกลักษณ์เฉพาะตัวของเด็กๆ ทุกคน แม่อุ้มเป็นแม่ของลูกหกคนที่มีความสามารถและความสนใจที่หลากหลาย และกำลังจะมีอีกหนึ่งคน การเลี้ยงดูลูกที่มีความหลากหลายนี้ ทำให้แม่อุ้มมีมุมมองที่ลึกซึ้งและวิธีการที่เฉพาะเจาะจงในการสนับสนุนและพัฒนาเด็กๆ

การถ่ายทอดประสบการณ์จากการเลี้ยงลูกสู่หลักสูตรการพัฒนาเด็กตามสไตล์คิตามูระ

ประสบการณ์ในการเลี้ยงดูและสอนลูกของแม่อุ้ม ทำให้แม่อุ้มสามารถสร้างหลักสูตรที่ตอบสนองความต้องการเฉพาะของเด็กๆ ที่คิตามูระเฮ้าส์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เราเน้นสร้างสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของเด็กในทุกด้าน:

• ส่งเสริมการเรียนรู้ทางวิชาการ: เราสนับสนุนให้นักเรียนมีเป้าหมายที่มีคุณค่าและเป็นประโยชน์ต่อสังคมผ่านการเรียนรู้ทางวิชาการที่เน้นความเข้าใจและการประยุกต์ใช้
• การเรียนรู้ทางศิลปะและการสร้างสรรค์: หลักสูตรของเราผสมผสานการเรียนรู้ทางศิลปะ เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงออกทางความคิดสร้างสรรค์และพัฒนาความมั่นใจในตัวเอง
• การพัฒนา STEM และทักษะทางสังคม: เรามอบการศึกษาที่ผสมผสานการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ (STEM) เข้ากับการพัฒนาทางอารมณ์และสังคม เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนในการแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผลและมีความเห็นอกเห็นใจ
• การคิดเชิงวิพากษ์และคุณค่าทางสังคม: เราสนับสนุนการคิดเชิงวิพากษ์และการเป็นคนที่มีน้ำใจ ช่วยให้นักเรียนมีสติปัญญาและความร่วมมือในชุมชน
• ความงามและมารยาททางสังคม: โปรแกรมของเราส่งเสริมการสำรวจด้านศิลปะและมารยาททางสังคม ช่วยให้นักเรียนชื่นชมความงามและแสดงออกในลักษณะที่สุภาพและสร้างสรรค์
• สภาพแวดล้อมที่มีชีวิตชีวา: เราสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สนุกสนานและการโต้ตอบที่ส่งเสริมทักษะการสื่อสารในวัยต้นและความรักในการแสดงออกทางศิลปะ สนับสนุนการพัฒนาในวัยเด็กอย่างรอบด้าน

ประสบการณ์การเลี้ยงดู: เรียนรู้จากลูกหกคนของแม่อุ้ม

การที่แม่อุ้มได้ดูแลและสอนหนังสือลูกหกคนที่มีความสามารถและความสนใจที่แตกต่างกัน—คาเอะ, อาคิเอะ, ธัยจิ, คาซึฮิโระ, โมโมเอะ และฟุคุฮิโระ—ทำให้แม่อุ้มเข้าใจในความต้องการและสไตล์การเรียนรู้ที่หลากหลายของพวกเขา บทเรียนสำคัญที่แม่อุ้มได้รับจากการเลี้ยงดูบุตร นำมาประยุกต์ใช้ในคิตามูระเฮ้าส์:

คาเอะ คิตามูระ (15 ปี): คาเอะมีความสามารถทางวิชาการและรักในชีววิทยา เธอฝันอยากเป็นหมอเพื่อช่วยเหลือผู้อื่น ความทุ่มเทในการเรียนและจิตใจที่เมตตาของเธอช่วยให้เราสนับสนุนการเรียนรู้ทางวิชาการที่เน้นการช่วยเหลือสังคม

อาคิเอะ คิตามูระ (12 ปี): อาคิเอะมีความสามารถด้านศิลปะ การออกแบบ การเต้น และการร้องเพลง เธอฝันอยากเป็นนักร้องชื่อดังแบบ Taylor Swift ความคิดสร้างสรรค์และความมั่นใจในตัวเองของเธอสะท้อนถึงการสนับสนุนของเราในการแสดงออกทางศิลปะและการเสริมสร้างความมั่นใจ

ธัยจิ คิตามูระ (10 ปี): ธัยจิมีความคิดเชิงตรรกะและชอบกระบวนการทางวิศวกรรม เขาเป็นเด็กที่ใส่ใจผู้อื่น การจัดการกับปัญหาอย่างเป็นระบบของเขาช่วยเสริมทักษะทางด้านเทคนิคและการเห็นอกเห็นใจในหลักสูตรของเรา

คาซึฮิโระ คิตามูระ (9 ปี): คาซึฮิโระมีความคิดวิพากษ์และชอบตั้งคำถามเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ รอบตัว เขาเป็นนักคิดที่ดีและมีน้ำใจ ความอยากรู้อยากเห็นและความเมตตาของเขาช่วยชี้นำแนวทางของเราในการสนับสนุนการคิดเชิงวิพากษ์และค่านิยมทางสังคม

โมโมเอะ คิตามูระ (5 ปี): โมโมเอะมีความสามารถด้านศิลปะและดนตรี พร้อมทั้งมีความสุภาพและชื่นชอบความสวยงาม ความสนใจของเธอช่วยเน้นถึงบทบาทของความงามและการแสดงออกส่วนบุคคลในการพัฒนาในวัยเด็ก

ฟุคุฮิโระ คิตามูระ (2 ปี): ฟุคุฮิโระมีพัฒนาการที่รวดเร็วและรักในการร้องเพลงและเต้นรำ ความมีชีวิตชีวาของเขาแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการมีส่วนร่วมในวัยเด็กและการเรียนรู้ที่สนุกสนาน

การฝึกอบรมในด้านพัฒนาการเด็กที่ครอบคลุม

แม่อุ้มได้รับการฝึกอบรมที่หลากหลายจากสถาบันพัฒนาเด็กและครอบครัวแห่งชาติ ซึ่งช่วยเสริมความเข้าใจและแนวทางการพัฒนาเด็กที่คิตามูระเฮ้าส์อย่างมาก ประสบการณ์และความรู้ที่ได้จากการฝึกอบรมถูกนำมาประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอนที่คิตามูระเฮ้าส์:

• ประกาศนียบัตรการดูแลเด็กในศตวรรษที่ 21: ช่วยให้เราเข้าใจแนวทางการเลี้ยงดูและการพัฒนาทักษะเด็กในยุคปัจจุบันอย่างครอบคลุม
• ประกาศนียบัตรในด้านการพัฒนาเด็กแบบองค์รวม: มุ่งเน้นการพัฒนาเด็กทั้งในด้านร่างกาย จิตใจ และอารมณ์ 
• ประกาศนียบัตรในด้านการให้คำปรึกษาขั้นพื้นฐาน: ช่วยให้เราสามารถให้คำปรึกษาและสนับสนุนเด็กในด้านต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• ประกาศนียบัตรในการประเมินการคัดกรองการเรียนรู้ที่ผิดปกติ: ช่วยให้เราสามารถระบุและช่วยเหลือเด็กที่มีปัญหาด้านการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ
• ประกาศนียบัตรในการพัฒนาทักษะบริหารจัดการ (EF) ของเด็กก่อนวัยเรียน: สนับสนุนการพัฒนาทักษะการบริหารจัดการตนเองของเด็กในวัยก่อนเรียน ทำให้เด็กมีพื้นฐานการจัดการชีวิตที่ดี
• โปรแกรมการโค้ชเด็กในศตวรรษที่ 21: ส่งเสริมให้เด็กมีทักษะการเป็นผู้นำ การทำงานเป็นทีม และการพัฒนาตนเองในยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
• การพัฒนาเด็กผ่าน STEM: นำความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์มาใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้ที่ทำให้เด็กสนใจและเข้าใจได้ง่าย
• การฝึกอบรมการปฐมพยาบาลและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน: ทำให้เราสามารถรับมือกับเหตุการณ์ฉุกเฉินและให้การช่วยเหลือเด็กได้อย่างทันท่วงที
• การฝึกอบรม Elementary Jolly Grammar สำหรับเกรดประถมศึกษา: ช่วยให้เราสามารถสอนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพและน่าสนใจ
• การฝึกอบรมโค้ชที่ได้รับการรับรองระดับมืออาชีพ (Coach Thai Institute): ช่วยให้เราสามารถเป็นโค้ชที่ดีสำหรับเด็กและผู้ปกครอง ส่งเสริมการพัฒนาตนเองและทักษะการเรียนรู้ของเด็กได้อย่างเต็มที่

คิตามูระเฮ้าส์: เส้นทางการศึกษาแบบเฉพาะบุคคลและครบวงจร

ที่คิตามูระเฮ้าส์ เรามีโปรแกรมการศึกษาที่ครบถ้วนตั้งแต่ระดับเตรียมอนุบาล (1-2 ปี) ถึงระดับประถมศึกษา (6-12 ปี) โดยโปรแกรมเหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการเฉพาะบุคคลและส่งเสริมศักยภาพของนักเรียนทุกคน:

• เตรียมอนุบาล: เราให้การเลี้ยงดูที่สนับสนุนการสำรวจทางประสาทสัมผัสและทักษะทางสังคมในวัยต้น ช่วยเสริมสร้างความมั่นใจและความก้าวหน้าทางพัฒนาการ
• อนุบาล: โปรแกรมของเราผสมผสานความคิดสร้างสรรค์ การเรียนรู้พื้นฐานทางวิชาการ และการเรียนรู้ด้านอารมณ์ทางสังคม เตรียมเด็ก ๆ ให้พร้อมสำหรับการศึกษาต่อไปอย่างมั่นใจ
• ประถมศึกษา: เรามีหลักสูตรที่สมดุลที่ส่งเสริมความเข้มแข็งทางวิชาการ การเติบโตส่วนบุคคล และความยืดหยุ่น เตรียมความพร้อมให้นักเรียนเผชิญกับความท้าทายในอนาคต

แนวทางคิตามูระ: สนับสนุนการเติบโตแบบองค์รวมและความเป็นเอกลักษณ์

แนวทางของเรา:

• การดูแลเฉพาะบุคคล: เราปรับแนวทางการศึกษาของเราให้ตรงกับความต้องการเฉพาะบุคคลของเด็กแต่ละคน เพื่อให้พวกเขาได้รับการดูแลและสนับสนุนอย่างเต็มที่
• การเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรม: หลักสูตรของเราผสมผสานการปฏิบัติการศึกษาที่ทันสมัยเข้ากับการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ ทำให้การเรียนรู้เป็นเรื่องที่น่าสนใจและมีประสิทธิภาพ
• การสนับสนุนทางอารมณ์: เราสร้างสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนและให้ความสำคัญกับเด็ก ๆ ทำให้พวกเขารู้สึกมีคุณค่า ปลอดภัย และมั่นใจในการสำรวจและแสดงออกในสิ่งที่สนใจ

การสนับสนุนผู้ปกครอง: คู่มือการเลี้ยงดูตามแนวทางคิตามูระ

เพื่อเสริมโปรแกรมการศึกษาของเรา เรามี "คู่มือการเลี้ยงดูโดยคิตามูระเฮ้าส์อินเตอร์เนชั่นแนล" คู่มือนี้จะให้คำแนะนำและเคล็ดลับในการเลี้ยงดูบุตรตามแนวทางคิตามูระ ครอบคลุมหัวข้อต่างๆ เช่น การส่งเสริมความเป็นอิสระ การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ และกลยุทธ์การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ

เข้าร่วมชุมชนของเรา

การเลือกสภาพแวดล้อมการศึกษาที่เหมาะสมสำหรับลูกของคุณเป็นการตัดสินใจที่สำคัญ ที่คิตามูระเฮ้าส์ เราผสมผสานความเข้าใจลึกซึ้งจากแม่ที่ทุ่มเทกับความเชี่ยวชาญของนักการศึกษามืออาชีพ เรานำเสนอสิ่งแวดล้อมที่อบอุ่นและเต็มไปด้วยชีวิตชีวาซึ่งสนับสนุนการพัฒนาของเด็กทุกคนอย่างเต็มที่ เราขอเชิญคุณเข้าร่วมชุมชนของเรา ที่นี่เรายินดีที่จะสนับสนุนการเรียนรู้และการเติบโตของลูกคุณอย่างเต็มที่

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมหรือต้องการพูดคุยเกี่ยวกับความต้องการของบุตรหลานของคุณ โปรดติดต่อแม่อุ้มโดยตรง

ด้วยความปรารถนาดี,

แม่อุ้ม ปนัดดา คิตามูระ
ผู้ก่อตั้งและผู้อำนวยการ

Kitamura House On bankokbiznews.com กรุงเทพธุรกิจ

ครอบครัวเป็นสุข งานสนุก เกื้อกูลสังคม

ฉลองเดือนแห่งความรักฉบับนี้ ผู้เขียนขอเล่าถึงความสุขของครอบครัวไทย-ญี่ปุ่นเล็กๆ ครอบครัวหนึ่ง

ครอบครัวที่ผู้เขียนหยิบยกมาเล่าถึงคือ“ครอบครัวคิตามูระ”อันประกอบด้วย“คุณปนัดดา”,“คุณฮิเดะโอะ”และ ลูกๆ วัยซน 4 คน (คาเอะ, อากิ, ไทจิ และคัซสึ) ขณะที่สถานที่ทำงานของทั้งสองคน คือ“สถาบันคิตามูระเฮ้าส์”ที่ทั้งสองร่วมกันก่อตั้งขึ้นเพื่อจัดการเรียนรู้ เพิ่มพูนทักษะ ให้เยาวชนในวัยต่างๆ อาทิ ด้านวิชาการ ห้องเรียนทดลองวิทย์ คอมพิวเตอร์ การเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์ ภาษาไทย อังกฤษ ญี่ปุ่น ศิลปะ ดนตรี การเต้นบัลเล่ต์ เต้นแจ๊ส การต่อสู้ มวยไทย เทควันโด้ ยิมนาสติก รวมถึงการทำอาหารเมนูต่างๆ

โดยล่าสุดฮิเดะโอะ วิศวกรหนุ่ม หรือ“ปะป๊า”ของเด็กๆ ในสถาบัน ได้ตัดสินใจลาออกจากงานประจำ รายได้สูง เมื่อปลายปีก่อน เพื่อมาทำหน้าที่เป็นคุณครูของลูกๆ และของเด็กๆ ในสถาบัน พร้อมกับนำหลักสูตรโยโกมิเนะ ของประเทศญี่ปุ่น ที่เขาได้ไปศึกษาและพบว่า มีประโยชน์ต่อการพัฒนา เติมพลังศักยภาพให้กับเด็กๆ ด้านการเรียนรู้ ด้านร่างกาย และด้านจิตใจ ได้เป็นอย่างดี

ซึ่งคุณฮิเดโอะ บอกว่า พ่อแม่ไม่น้อยเจอกับปัญหาคล้ายๆ กัน เช่น เด็กโตแล้ว แต่ทำทักษะจำเป็นบางอย่างไม่ได้ เอาตนเองเป็นใหญ่ ไม่สนใจทำงาน ทำการบ้าน ชอบเล่นแต่เกม พึ่งพาตนเองไม่ได้ เขาจึงกลับไปดูที่ญี่ปุ่น ก็พบหลักสูตรโยโกมิเนะ ที่พัฒนามาจากเทคนิคการบ่มเพาะเด็กๆ ของครอบครัวซามูไร ซึ่งเชื่อว่าหากเด็กๆ ตั้งแต่ 3 ขวบ ขึ้นไปได้รับการบ่มเพาะคุณลักษณะที่ดีและทักษะสำคัญ ทักษะเหล่านี้จะอยู่กับตัวเขาไปตลอดถึง 100 ปี

“เราเชื่อว่า เด็กทุกคนเป็นอัจฉริยะ และไม่มีคนไหนทำไม่ได้ แม้ระดับปัญหาของแต่ละคนอาจจะไม่เท่ากัน แต่เราก็เชื่อว่า ทุกคนทำได้ ซึ่งเราจะทำหน้าที่จุดพลัง เปิดสวิทซ์ทั้ง 4 ปุ่ม ให้พวกเขาได้ทำด้วยตนเอง”

สวิทซ์ 4 ปุ่ม ซึ่งเปรียบเหมือนกุญแจไขสู่พลังศักยภาพของเด็กๆ นั้น ประกอบด้วย Competitive หรือการสร้างให้เด็กอยากแข่งขัน Imitate การเลียนแบบ Challenge การทำให้เด็กมีความท้าทาย และ Acceptance การได้รับการยอมรับในสิ่งที่เขาทำ ซึ่งเมื่อนำอักษรย่อของสวิทซ์ทั้ง 4 มารวมกัน ก็อ่านได้ว่า“CICA”หรือ ไคค่า ซึ่งหมายถึงดอกไม้แรกแย้ม

วันที่ผู้เขียนได้ไปเยี่ยมสถาบันของทั้งสองคน และได้เห็นบรรยากาศที่ทั้งคุณปนัดดา และคุณฮิเดโอะ พุดคุยกับผู้ปกครอง สอนเด็กๆ ด้วยใบหน้าที่เต็มไปด้วยความเมตตา และน้ำเสียงที่เปี่ยมไปด้วยความสุข ความมุ่งมั่น และบรรยากาศจับปูใส่กระด้งของเด็กๆ รวมทั้งลูกๆ ของทั้งสองคนที่มาร่วมเรียนรู้ด้วยแล้ว ก็รู้สึกประทับใจมากๆ จึงได้ถามถึงความมุ่งมั่นตั้งใจ และได้รับคำตอบจากคุณปนัดดา ที่ทำให้ผู้เขียนยิ้มกว้างและอดไม่ได้ที่จะขอเขียนถึงครอบครัวคิตามูระ ในฉบับนี้

“คุณฮิเดโอะ มีหลักในการบ่มเพาะลูกที่ดีมาก พวกเขาช่วยตัวเองได้ดี ใฝ่เรียนรู้ ทำอะไรยากๆ ได้ด้วยตนเอง และ เราสองคนมีสิ่งที่เหมือนกัน คือ รักในหลวง รักประเทศไทย อยากตอบแทนประเทศไทย ตอบแทนสังคม เราจึงตัดสินใจ เปิดบ้านของเราให้เด็กๆ ได้เข้ามาเรียนรู้ ดิฉันเห็นคุณฮิเดโอะแล้วก็ทึ่งในความตั้งใจของเขา จะว่าไปแล้วในชีวิตของคนเราไม่ต้องมีอะไรมากก็ได้ ขอแค่มีครอบครัวที่เป็นสุข ได้ทำงานที่สนุก และได้สร้างสรรค์สิ่งดีๆ ให้สังคม เท่านี้เราก็มีความสุขแล้ว”

สำหรับท่านที่สนใจอยากแลกเปลี่ยนเรียนรู้ กับ ครอบครัวคิตามูระ หรือนำบุตรหลานไปสัมผัสกับหลักสูตรที่เกิดจากความมุ่งมั่นตั้งใจดีของพวกเขา ก็ลองติดต่อไปได้ที่ 087-848-7887 หรือดูข้อมูลได้ที่ www.kitamurahouse.com

เชื่อว่านอกจากผลลัพธ์จากการเรียนรู้ที่จะได้รับ ยังจะสัมผัสได้ถึง“ความสุข”จากครอบครัวเล็กๆ ครอบครัวนี้ เหมือนที่ผู้เขียนสัมผัสถึงมาแล้ว

พิมพร ศิริวรรณ

นักเขียนผู้สนใจการสร้าง "องค์กรแห่งความสุข" (Happy Workplace) ทั้งในหน่วยงานภาครัฐและเอกชน
16 กุมภาพันธ์ 2560 http://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/640306

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

• 1.ดูแลอบอุ่นใกล้ชิดดุจครอบครัวเสมือนเป็นสมาชิกของครอบครัวคิตามูระที่มี พ่อ แม่ พี่น้องอยู่ร่วมกัน
• 2.พัฒนาเด็กตามหลักการพัฒนามนุษย์สมัยใหม่ อาทิ วินัยเชิงบวก ครูในฐานะโค้ช พัฒนาตัวตน พัฒนาการร่างกาย จิตใจ สมองEF สอดคล้องกับทฤษฎีประสาทวิทยาศาสตร์และธรรมชาติการพัฒนามนุษย์ตามหลักสากล
• 3.เน้นการฝึกทักษะการคิด การช่วยเหลือตนเอง มารยาท กาลเทศะ การเข้าสังคม จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น ตามแบบฉบับของครอบครัวญี่ปุ่น
• 4.แบ่งเบาภาระของคุณพ่อคุณแม่ที่ต้องทำงานเช้ากลับค่ำ ด้วยช่วงเวลาดูแลยาวถึงกว่า 11 ชั่วโมงต่อวัน 7.00-18.00 (มีบริการการอาบน้ำช่วงเย็น เบเกอรี่และผลไม้ในช่วงฝากดูแลเย็น 18.00-20.00 น.)
• 5.คลายความกังวลเรื่องลูกทานยากด้วยการจัดเตรียมอาหารที่หลากหลาย ถูกต้องตามหลักโภชนาการ ไทย ญี่ปุ่น ยุโรป 3 มื้อ ผลไม้ 1 มื้อ รวมถึงฝึกวิธีการและมารยาทในการรับประทานอาหาร ด้วยตัวเองตั้งแต่ก่อน 1 ขวบ
• 6.คลายความกังวลเรื่องความปลอดภัยด้วยอาคารสถานที่สะอาดปลอดภัยตามหลัก5ส. และการปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง(Kaizen) และการรายงานทันทีหากเกิดอุบัติเหตุหรือเจ็บป่วย
• 7.มีกิจกรรมสนุกสนาน เสริมสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ของเด็ก อาทิ กิจกรรมบูรณาการประสาทสัมผัสทั้ง 7 ทำอาหาร ศิลปะประดิษฐ์ เปียโน กลอง ร้องเพลง สแตค ยิมนาสติก เล่นทราย ปีนป่าย กิจกรรมปันกันวันสุข และโรงละครคามิชิไบ
• 8.มีกิจกรรมทัศนศึกษานอกสถานที่ อาทิ พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ สวนสัตว์ ฟาร์ม พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ สวนหลวง ร.๙ ป่ากลางกรุง พิพิธภัณฑ์ธรรมชาติวิทยา พิพิธภัณฑ์ดวงดาว
• 9.มีกิจกรรมการเรียนการสอน 3 ภาษา ไทย อังกฤษ ญี่ปุ่น โดยใช้หลักสูตรตามการทรวงศึกษาธิการไทย หลักสูตรโรงเรียนอนุบาลญี่ปุ่น และหลักสูตรภาษาอังกฤษ Jolly Phonics / OXFORD Discovery / CAMBRIDGE Primary
• 10.ดูแลลูกๆของท่านโดย คุณพ่อคุณแม่โฮมสคูลลูก 6 มากประสบการณ์
  • คุณพ่อฮิเดะโอะ คิตามูระ
  • วิศวกรที่มุ่งมั่นศึกษาด้านการพัฒนาเด็ก
  • ผู้รับใบอนุญาตการคัดกรองพัฒนาการเด็กDENVER II
  • และหลักสูตรอัจฉริยะจากญี่ปุ่น Yokomine Method
  • คุณแม่อุ้มปนัดดา คิตามูระ
  • นักพัฒนามนุษย์
  • กำลังศึกษาปริญญาโทหลักสูตรนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาและคุ้มครองเด็ก
  • สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล
  ทีมเซนเซที่สามารถดูแลเป็นโค้ชและผู้อำนวยการการเรียนรู้ให้เด็กๆมีความสุขกับการใช้ชีวิตในทุกๆวัน

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

เกณฑ์รับสมัครเด็ก

รับเด็กที่มีอายุตั้งแต่ 3 เดือน 6.5 ขวบ

มีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์ไม่เป็นโรคติดต่อร้ายแรง

มีพัฒนาการที่สมวัย/ทางสถาบันจะคัดกรองพัฒนาการเบื้องต้น หากมีภาวะพัฒนาการล่าช้า ทางสถาบันจะแนะนำให้ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ เพื่อประโยชน์สูงสุดของเด็ก

ในวันสมัครผู้ปกครองนำเด็กมาพร้อมหลักฐานและเอกสารดังต่อไปนี้

สูติบัตร / รูปถ่าย

สำเนาบัตรประชาชนบิดา / มารดา

สำเนาทะเบียนบ้านบิดา / มารดา และ บุตร

สำเนาบัตรประชาชนผู้ที่บิดา/มารดาอนุญาตให้มารับเด็กแทนได้

สำเนาบัตรประกันอุบัติเหตุ/สุขภาพ

สำเนาประวัติสุขภาพและการฉีดวัคซีน

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

Team and Facilities

ครูทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยการการเรียนรู้ (Facilitator) จบการศึกษาปริญญาตรีด้านการศึกษาปฐมวัย จิตวิทยาเด็ก ครุศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และปริญญาตรีที่เกี่ยวข้อง มีประสบการณ์ในการทำงานด้านการพัฒนาเด็ก

Certificates

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

How to visit

Contact us

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

หลักสูตรพัฒนาการทักษะด้านภาษา

เพื่อเป็นการเปิดโลกทรรศน์ให้กว้างขึ้น มีความจำเป็นอย่างยิ่ง ที่เด็กๆจะมีความสามารถในการสื่อสารที่หลากหลาย ที่คิตามูระเฮ้าส์ การฝึกภาษาที่2,3 หรือ4 ไม่ใช่เรื่องยาก และน่าเบื่ออีกต่อไป
ลองมาสัมผัสบรรยากาศการเรียนการสอน กับครูเจ้าของภาษา ผสมผสานเทคนิคเฉพาะ
เต็มไปด้วยความสนุก และได้สาระ ได้พัฒนาทักษะทั้ง4 ฟัง พูด อ่าน เขียนอย่างครบถ้วน

คลาสเรียนภาษาญี่ปุ่น KITAMURA HOUSE คืออะไร?

รูปแบบการสอนสนทนาภาษาญี่ปุ่นแบบ KITAMURA HOUSE คือ วิธีการสอนสนทนารูปแบบใหม่ ที่ถูกคิดค้นขึ้นจากกระบวนการการสอนที่ทางผู้อำนวยการโรงเรียน Mr.Kitamura เป็นผู้สอนเด็กๆด้วยตนเอง
บทเรียนจะถูกสอนด้วยชีทเอกสารที่ได้คิดค้นผสมผสานจากคุณลักษณะเฉพาะของภาษาญี่ปุ่น และภาษาไทย โดยผ่านการ์ด, การสนทนา ในรูปแบบของเกมส์
ผู้เรียน สามารถจดจำรูปแบบประโยคพื้นฐานของภาษาญี่ปุ่น
วิธีการสอบถามหรือสื่อสารสิ่งที่ต้องการได้อย่างเป็นธรรมชาติ โดยผ่านเกมส์ ด้วยผลลัพธ์จากที่ผ่านมามากมายนี้ ทำให้เราคิด ว่านี่คือ1ในวิธีที่ช่วยให้เรียนรู้ การสนทนาภาษาญี่ปุ่นได้ง่ายที่สุด
ในระยะเวลาอันสั้น
เรายึดคติที่ว่าวัยเด็ก4ขวบ สามารถเรียนรู้ได้อย่างง่ายดาย จนกระทังสามารถพูดได้โดยธรรมชาติ
ในขณะเดียวกัน เราก็สามารถเรียนรู้การอ่านการเขียน อักษรฮิระกะนะ คะตะคะนะได้ด้วย

• กลุ่มเป้าหมาย: ผู้ที่ไม่มีประสบการณ์ภาษาญี่ปุ่นที่มีอายุตั้งแต่4ขวบขึ้นไป
• สื่อการสอน: ตำราสนทนาภาษาญี่ปุ่นในรูปแบบ Mr.Kitamura และNew System Japanese

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

โฟนิคส์ (Phonics) คืออะไร?
สมัยนี้การเรียนภาษาอังกฤษที่มักได้ยินกันบ่อยในหมู่เด็กๆ ก็คือการเรียนโฟนิคส์ ที่ต่างเรียนกันอย่างแพร่หลาย จนหลายท่านอาจสงสัยว่าการเรียนโฟนิคส์นั้นคืออะไร ทำไมสมัยเราเรียนหนังสือไม่เห็นเคยได้ยินหรือเคยรู้จักมาก่อน ทำไมสมัยนี้พูดกันเยอะมาก วันนี้จะเล่าเรื่องการเรียนโฟนิคส์ให้ทราบกันคร่าวๆ ดังนี้ค่ะ
โฟนิคส์ คือวิธีการเรียนอ่านเขียนและออกเสียงภาษาอังกฤษโดยใช้หลักการถอดรหัสเสียงและการผสมเสียงตัวอักษร a ถึง z ทั้ง 26 ตัว ผู้เรียนจะต้องเข้าใจเสียงของตัวอักษรต่างๆ และออกเสียงเหล่านั้นให้ได้อย่างถูกต้องจึงจะสามารถผสมเสียงออกมาเป็นคำได้ ยกตัวอย่างเช่น การสะกดคำว่า cat ในสมัยเราๆ จะท่องกันว่า ซี-เอ-ที แคท แมว ซึ่งยากที่จะเข้าใจว่าทำไม ซี-เอ-ที ถึงกลายเป็นแคทไปได้ เพราะการท่องแบบนี้ไม่ได้ใช้หลักการผสมเสียงแต่เป็นการท่องจำการสะกดคำเสียมากกว่า
จากตัวอย่างนี้ ถ้าเรียนตามหลักโฟนิคส์ จะสอนให้รู้จักตัว “c” จากเสียงของมันคือเสียง “ค” (ออกเสียงเคอะ เบาๆ ในลำคอ) ตัว “a” เป็นเสียง “แอะ” และตัว “t” เป็นเสียง “ท” (ออกเสียง เทอะ เบาๆ ใช้ปลายลิ้นกระทบฟันหน้าบน) และผสมเสียงกันเป็น “ค-แอะ-ท แคท” (ลองออกเสียง ค-แอะ-ท ซ้ำๆ เร็วๆ จะพบว่าสุดท้ายจะออกเสียงเป็น “แคท”) หลักการถอดรหัสเสียง และผสมเสียงแบบนี้แหละค่ะที่เรียกว่าโฟนิคส์นั่นเอง ซึ่งผู้เรียนจะต้องฝึกผสมเสียงพยัญชนะ สระต่างๆ ที่หลากหลายจนคล่องแคล่วโดยใช้หลักโฟนิคส์นี้ค่ะ

แล้วคำที่ไม่ได้เป็นไปตามหลักโฟนิคส์ล่ะ มีไหม หลักโฟนิคส์ใช้อ่านหรือสะกดคำต่างๆ ได้เป็นส่วนใหญ่ แต่แน่นอนค่ะมีคำบางคำที่อ่านในรูปแบบเฉพาะที่ไม่ใช่ตามหลักโฟนิคส์ ซึ่งเราจะเรียกคำเหล่านี้ว่า “คำพิเศษ” หรือ “Special words” เช่น คำว่า watch หากอ่านตามหลักโฟนิคส์อ่านว่า ว-แอะ-ท-ช แวทช แต่จริงๆ แล้วอ่านว่า วอทช เพราะตัว “a” ที่ปกติเป็นเสียง “แอะ” พออยู่ในคำนี้ออกเป็นเสียง “เอาะ” เป็นต้น ซึ่งคำพิเศษนี้เด็กๆ จะได้เจอเมื่อเขาอ่านเยอะ อ่านมาก และฝึกสังเกตคำต่างๆ หากคุณครูหรือคุณพ่อคุณแม่ช่วยแนะนำด้วยเมื่อเด็กเจอคำพิเศษเหล่านี้ก็จะยิ่งดีค่ะเรียนแล้วได้อะไร การเรียนโฟนิคส์จะช่วยให้เด็กๆ ออกเสียงได้ถูกต้อง ทำให้พวกเขาสื่อสารภาษาอังกฤษได้ชัดเจน และสามารถอ่านเขียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพราะสามารถสะกดคำศัพท์ต่างๆ ได้ด้วยตัวเองอย่างคล่องแคล่วจากการรู้จักเสียงของตัวอักษรและเข้าใจหลักการผสมเสียง แม้ในช่วงแรกการเรียนแบบโฟนิคส์จะดูช้ากว่าการเรียนแบบท่องจำมาก เพราะเด็กต้องค่อยๆ ทำความเข้าใจเสียงและหลักการผสมคำจากง่ายไปยาก ต้องฝึกซ้ำๆ เพื่อให้จำได้ และมีบทศึกษามากมายที่ยืนยันว่าเด็กที่เรียนการอ่านเขียนแบบนี้จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้มีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่านักเรียนทั่วไป และมีความแตกฉานทางภาษา รักการอ่าน การค้นคว้าหาความรู้ ซึ่งจะเป็นประโยชน์กับตัวเขาเองในอนาคตเรียนโฟนิคส์แล้วจะนำมาใช้ทันกับหลักสูตรแบบดั้งเดิมของโรงเรียนทั่วไปหรือเปล่า การเรียนโฟนิคส์นั้น จะเรียนแบบค่อยเป็นค่อยไป จึงจะดูช้ากว่าการเรียนแบบท่องจำ เพราะเด็กๆ ไม่ว่าจะโตแค่ไหน เรียนระดับไหนก็ต้องมาเริ่มที่เสียง a b c … แล้วค่อยๆ หัดผสมเสียงจากง่ายก่อน ดังนั้น จะคาดหวังให้ใช้หลักโฟนิคส์สะกดคำยากๆ ได้เลยตามที่โรงเรียนให้การบ้านมาในช่วงแรกของการเรียนโฟนิคส์ก็อาจดูยากเกินไปสำหรับลูก เช่น ลูกเพิ่งเรียนการผสมเสียงสระตัว “a” เช่นคำว่า bat, hat, rat, mat หากจะให้สะกดคำว่า January โดยหลักโฟนิคส์เลย คงยังทำไม่ได้ แต่ในระยะยาวเมื่อลูกเรียนจบและได้มีการฝึกอ่านอย่างสม่ำเสมอ แน่นอนว่าการเรียนโฟนิคส์จะช่วยส่งเสริมให้การอ่าน การสะกดคำต่างๆ เป็นไปได้ง่ายขึ้น และเข้าใจหลักการออกเสียง การอ่านเขียนอย่างแท้จริง จึงมีบทวิจัยออกมาหลายสำนักว่าหลักโฟนิคส์ช่วยให้เรียนภาษาอังกฤษได้มีประสิทธิภาพและรวดเร็วกว่านักเรียนทั่วไปถึง 2-3 ปีหลักโฟนิคส์นี้เป็นการเรียนแบบใหม่ที่เพิ่งค้นพบหรือ หลักโฟนิคส์ เป็นหลักการอ่านเขียนที่เรียนกันมาตั้งแต่โบราณแล้ว แต่เมื่อราว 20-40 ปีที่ผ่านมาได้เลือนหายไป เนื่องจากมีทฤษฎีใหม่ที่บอกว่าการอ่านแบบโฟนิคส์นั้นยุ่งยาก กว่าจะแตกเสียง ผสมเสียง จนอ่านเป็นคำนั้นช้าไม่ทันใจ หันมาใช้วิธีเรียนแบบจำคำศัพท์เป็นคำๆ ที่เรียกว่า Whole Language ดีกว่าเพราะเร็วกว่ากันเยอะ โรงเรียนในประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลัก เช่น สหรัฐอเมริกา อังกฤษ ออสเตรเลีย จึงเลิกสอนโฟนิคส์ไปตามๆ กัน แต่เมื่อเวลาผ่านไปหลายสิบปีกลับพบว่าความสามารถในการอ่านเขียนของประชาชนต่ำลง เพราะคนเรานั้นจดจำคำศัพท์ได้จำกัด และการไม่รู้หลักการสะกดนั้นก็ทำให้อ่านได้ไม่คล่อง เมื่อเห็นคำยากหรือคำใหม่ที่ไม่คุ้นเคยก็ไม่อยากอ่าน ทำให้การอ่านค้นคว้าความรู้ต่างๆ ลดลงตามไปด้วย จึงมีฟื้นฟูการเรียนโฟนิคส์ให้นำกลับมาสอนอีกครั้งเพื่อให้เด็กๆ เข้าใจหลักการอ่านเขียนอย่างแท้จริง

ในประเทศออสเตรเลียมีโรงเรียนที่ยึดมั่นใช้การสอนตามหลักโฟนิคส์มาตลอดหลายสิบปีด้วยความเชื่อมั่นและปรากฏว่านักเรียนของโรงเรียนแห่งนี้สามารถกวาดรางวัลการอ่าน การออกเสียง การเขียนเรียงความทั้งในระดับชุมชนและระดับประเทศได้จนมีชื่อเสียงไปทั่ว ทำให้เชื่อได้เลยว่าหลักโฟนิคส์เป็นประโยชน์สำหรับเด็กๆ อย่างแท้จริง

ผลจากการเรียนโฟนิคส์ของเด็กไทยเป็นอย่างไรบ้าง
เด็กๆ แม้แต่ระดับอนุบาลที่ได้เรียน ก็สนุกที่จะออกเสียงตัวอักษรต่างๆ ภาคภูมิใจที่ผสมคำได้ด้วยตนเอง และเมื่อกลับบ้านก็ยังชอบที่จะอ่านป้าย อ่านและสะกดคำต่างๆ ตามหลักที่ได้เรียนมา จะผิดบ้างถูกบ้างก็ไม่เป็นไรแต่เขาก็สนุกที่จะลองใช้ความรู้ที่เรียนมาไปกับคำรอบๆ ตัวที่หลากหลาย ซึ่งเป็นการเริ่มต้นสร้างทัศนคติที่ดีในการออกเสียงและการอ่านเขียนตามหลักที่ถูกต้อง และจะช่วยพัฒนาการออกเสียงและการอ่านเขียนของพวกเขาอย่างมากในระยะยาว และสามารถต่อยอดไปสู่ทักษะอื่นๆ ที่สำคัญในอนาคต เช่น การเขียนเรียงความ เขียนบทความ การจับประเด็น จับใจความ คิดวิเคราะห์เนื้อหาอย่างเป็นเหตุผลด้วย

หากอยากให้ลูกเก่งภาษาอังกฤษ ควรเรียนโฟนิคส์อย่างเดียวเลยหรือไม่
แม้โฟนิคส์จะเป็นความรู้และเป็นพื้นฐานที่ดีในการออกเสียงและการอ่านเขียน แต่ก็เป็นเพียงส่วนหนึ่งของทักษะภาษาอังกฤษทั้งหมด ดังนั้น นอกจากโฟนิคส์แล้ว คุณพ่อคุณแม่อย่าลืมปูพื้นฐานในเรื่องการฟัง การพูดภาษาอังกฤษของลูกให้ดีควบคู่กันไปด้วย เพราะเป็นทักษะที่สำคัญไม่แพ้กัน และต้องการการฝึกฝนเป็นประจำสม่ำเสมอเพื่อให้ฟังพูดได้คล่องแคล่ว แตกฉาน มั่นใจ และความรู้ความเชี่ยวชาญในแต่ละทักษะยังสามารถนำมาเชื่อมโยงต่อยอดกันและกันได้ด้วย ที่สำคัญ คุณพ่อคุณแม่ต้องไม่ลืมว่าไม่ว่าจะเรียนอะไรก็ตาม ลูกๆ จะเรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่อพวกเขาเรียนรู้ด้วยความสนุกสนานค่ะ

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520

Video Gallery - How to teach Blending to Read with Jolly Phonics

ชีวิตที่ได้รับจากฟากฟ้านั้นสุดแสนวิเศษ

คนเราไม่ได้ทำอะไรเป็นมาเลยตั้งแต่เกิด
เด็กจะเป็นอย่างไร ขึ้นอยู่กับการเลี้ยงดู และสภาพแวดล้อม (โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คน)
เป็นคำพูดที่ตกทอดมาแต่โบราณที่ญี่ปุ่น
เด็กทุกคนเป็นอัจฉริยะ
ไม่มีเด็กคนไหนที่ทำไม่ได้
เพียงแต่บางคนอาจต้องใช้เวลา
เพียงแค่ให้เวลากับเขา
โดยเฉพาะช่วงเด็กเล็กจนถึง 6 ขวบ จะเป็นวัยสำคัญที่จะพัฒนาความสามารถ
ความสมดุลเป็นสิ่งสำคัญ
ฉะนั้นจึงต้องให้ความสำคัญกับพลังทั้ง 3 ด้าน ในช่วงวัยเด็ก
ซึ่งก็คือ “พลังทางด้านจิตใจ” “พลังทางด้านการเรียน” “พลังทางด้านร่างกาย”

นี่คือสิ่งที่ทางอาจารย์โยชิฟูมิ โยโกะมิเนะ ผู้คิดค้นการเรียนการสอนแบบโยโกะมิเนะ ขอฝากถึงผู้ปกครองทุกท่าน

天が与えた命は素晴らしい

生まれつきではありません。
子どもは環境（特に人）で育ちます。
日本には昔から氏より育ちという先人が残した言葉があります。
子どもは天才です。
できない子なんていません。
時間がかかる子はいます。
時間をかければいいだけ。
特に６歳までの時期が大事で可能になる時期です。
バランスが大事。
幼児期は“心の力”“学ぶ力”“体の力”
この３つを優先して取り組むべし。

ヨコミネ式教育法 横峯吉文先生からタイの保護者の皆様へ

ปรัชญาโยโคมิเนะ

• "เด็กทุกคนเป็นอัจฉริยะ ไม่มีเด็กคนไหนที่ใช้ไม่ได้"
• "เด็กทุกคนจะเกิดมาพร้อมกับพรสวรรค์ ต้องการทำให้พรสวรรค์นั้นได้เปล่งประกายออกมาให้ได้มากที่สุด"

วัตถุประสงค์

• วัตถุประสงค์ขั้นสุดของหลักการเรียนการสอนแบบโยโคมิเนะคือ “การพึ่งพาตนเอง”
• การพึ่งพาตนเองในที่นี้คือ “สามารถคิดเอง ตัดสินใจเอง ลงมือทำและฝึกฝนด้วยตัวเอง”

พัฒนาเด็กตามแนวทางการทำให้อัจฉริยะภาพเบ่งบานของโยโกมิเนะ

• 1) การทำได้เป็นเรื่องน่าสนุก
• 2) พอสนุกแล้วก็อยากฝึกฝน
• 3) พอฝึกฝนเรื่อยๆก็จะเก่ง
• 4) เมื่อเก่งก็จะทำให้ชอบ
• 5) และก็อยากพัฒนาในก้าวต่อๆไป

Contact Us

ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยนานาชาติคิตามูระเฮ้าส์

เนอสเซอรี่สไตล์ญี่ปุ่น-เรียนสนุก คิดเป็น เน้นทักษะชีวิต-ร่มเกล้า ลาดกระบัง

• 087 484 7887
• www.kitamurahouse.com
• 98/36 หมู่บ้าน มายด์ ฮอฟฟ์ (ร่มเกล้า-สุวรรณภูมิ) ถนน ร่มเกล้า แขวง คลองสามประเวศ เขต ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร 10520